بررسی تأثیر استفاده از بیماران مجازی در آموزش جراحی دانشجویان پزشکی: یک مطالعه مداخله ای تصادفی کنترل شده

مقدمه: هدف این مطالعه بررسی تأثیر استفاده از بیماران مجازی در آموزش درد شکم در بیمار جراحی، به دانشجویان پزشکی در ابعاد مختلف مهارت­های بالینی به­خصوص در حل مسایل بالینی می­باشد. مواد و روش­ها: در این مطالعه مداخله­ای تعداد 48 دانشجوی دوره­ی کارآموزی بخش جراحی به دو گروه مداخله و کنترل به­صورت تصادفی تقسیم شده و در گروه مداخله، آموزش در طی 7 جلسه و با استفاده از 14بیمار شبیه­سازی شده در رابطه با دردهای شکمی انجام شده است. در پایان مطالعه، هر دو گروه با استفاده از آزمون کتبی ساختار یافته­ی 7 قسمتی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج: در این مطالعه از 48 دانشجوی پزشکی شرکت­کننده، تعداد 45 نفر با آزمون کتبی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج نشان می­دهد که روش معرفی شده در افزایش مهارت­ گرفتن شرح حال به­طور معناداری مؤثر بوده در حالی­که در زمینه­ی استفاده از تست­های آزمایشگاهی و عکس­های رادیولوژی، تشخیص افتراقی و درمان مناسب و هم­چنین در ارتقاء دانش آن­ها مؤثر نبوده است. در گروه مداخله، آزمون مبتنی بر رایانه با استفاده از بیمار مجازی انجام شده که نتایج آن با آزمون کتبی هم­بستگی پایینی را نشان می­دهد. نتیجه­گیری: آموزش با استفاده از بیماران مجازی در افزایش مهارت گرفتن شرح حال از بیماران مؤثر بوده در حالی­که بر سایر جنبه­های مهارت­های بالینی دانشجویان تأثیر معناداری نداشته است.